首届中医书院发展论坛让全国各中医书院，以及关心中医书院发展的专家、学者同聚一堂，分享中医书院办学及教育经验，讨论问题，共商中医书院发展大计，共商中医人才培养大计，共同推进中国中医书院发展。

目前我国一些中医药高校也设立了中医书院。中医书院在我国各地蓬勃兴起，这反映着中国人传承和发展优秀中华传统文化的实践，反映中国人对优秀中华传统文化的热爱和自信。另外，还有一些由社会力量建设的名为“学堂”的中医传承教育机构，如厚朴中医学堂，它们虽然没有用中医“书院”之名，实际上也具有中医书院之实。

本期本草大咖谈，听厚朴中医学堂堂主徐文兵分享厚朴中医三年制临床班的教学实践和经验。

现代管理体系中医发展新机遇

徐堂主认为中医医治好一万个人没用，有一个没治好，评价评估评判诊疗手法的就不是中医，而要担负巨大的法律风险。现在院校教育也出了问题，培养出了不中不西或者完全西化了的中医，因为现行的舆论、话语权、立法权、司法权、执法权都掌握在西医手里。中医生存环境是医院中，大夫们都不以不懂中医为耻，反以懂西医知识为荣。

现代国家健康部门管理者跳脱西医医疗体系，公平公正看待中西医的优缺点，中医迎来巨大发展机遇，更多政策法规助力中医发展。徐堂主表示现代中医培养体系中，院校教育是把高中生变成了医学生，但是中医这个专业人文的东西太多了，人生的阅历的东西太多了，人际关系导致的身心疾病太多了，一个懵懵懂懂没接触过社会没受过社会毒打的人，怎么可能成为一个合格的中医。社会力量建设的中医传承教育体系孕育而生，中医书院更加注重师承教育，培养临床和理论并举的新一代中医人。

坚持传统与互联网发展的中医学堂

徐堂主分享12年的中医临床班教育的经验和教训，厚朴三年制临床班面向非专业人士开设的中医课程，使得非专业人士学习中医之后成为专业中医医师进而合法执业行医成为可能。徐堂主还介绍了厚朴中医临床班的教学规划和疗效为王的名家师资。他表示一开始没有安排考试，觉得都花钱来上学，应该不需要考试，最后发现中医教育一定要考试，不考试人可能有惰性。另外还要要求学生不要到处学习，很多中医学生，“好闻异说，转投多师”，这里学一点，那里学一点，蜻蜓点水，最后可能就废了，什么都学不成，随着教学管理的升级，厚朴学堂顺利毕业的毕业生越来越多。

厚朴学堂把学习分为六个阶段，认、识、知、觉、感、悟。认和识形成了知，这是全世界普遍通行的一种教育，就是意识层面的教育，一个人只要智力水平够都能学医，但是在这个层面你只能学西医，学中医不行，学中医还需要敏锐的觉、敏锐的感，最后能达到一种悟的状态。

厚朴学堂除了学书上的东西，还结合互联网的优势，可以充分发挥学课的优势，跨越时空的界限，方便大家学习。也鉴于互联网的劣势，目前只能把知识性的学习课程放到线上。修习的课程，还要修身。所以厚朴安排了很多传统文化修身课，比如茶道，站桩。全方位践行“認識知覺感悟，道理德法術器”的校训，让每位学员成为优秀的中医传承人。